Формирование субъектного восприятия мира природы в школьном курсе "Изобразительное искусство" как компонент экологического образования
Общая информация
Панкина Марина Владимировна
Директор Департамента искусствоведения, культурологии и дизайна, профессор Кафедры культурологии и дизайна УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Институт развития регионального образования Свердловской области
Ведущая организация
Уральский государственный университет им. A.M. Горького
Место защиты
Диссертационный совет
К 212.283.03
при
УрГПУ
Дата защиты
22 декабря 2004
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.02
Таблица заимствований
Что это такое?1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Волошина Татьяна Семёновна. Психологические аспекты развития ценностного отношения школьников к объектам природы (Диссертация 2002)
XXX
Назарова Светлана Николаевна. Формирование экологического сознания младших школьников (Диссертация 2003)
XXX
Иванова Ольга Леонидовна. Педагогическое проектирование развития творческой индивидуальности ребенка в процессе изобразительной деятельности (Диссертация 2001)
XXX
Дерябо Сергей Дмитриевич. Феномен субъектификации природных объектов (Диссертация 2002)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Козачук Алексей Васильевич
Тверская обл., Тверь
Врач-анестезиолог-реаниматолог отделения анестезиологии–реанимации Торжокской ЦРБ (2017); врач анестезиолог-реаниматолог в клинике №2 Московского городского научно-практического центра борьбы с туберкулезом (2021); анестезиолог, реаниматолог больницы РЖД-Медицина (Тверь)

Созоненко Геннадий Владимирович
Санкт-Петербург
Доцент кафедры экономики, организации и управления Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II

Жандров Владимир Юрьевич
Москва
Доцент кафедры оперативно-разыскной деятельности и специальной техники Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя (2021)

В тексте присутствуют ссылки на работы Ивановой О.Л. и Дерябо С.Д., однако их оформление не соответствует объемам заимствований.